Развивающая игрушка "Учимся определять время. Игрушечные часы" (демонстрационный материал, 34см., 1 элемент)

Точные часы

Считайте по циферблату часов, указывая на каждое число. Назовите ученикам определенное время, только точные часы, и попросите их указать то же самое время на своих часах.

Половина и четверть часа

Покажите, как часы можно разделить на четыре равные части. Пусть дети повернут минутную стрелку к одной из этих трех точек на часах, или к точному часу, и попросите детей сказать, какое время они выставили на часах.

5-минутный интервал

Считайте круглые сутки пятерками, двигая минутную стрелку. Помогите детям понять, что в часе 60 минут. Назовите ученикам время с шагом в 5 минут и попросите их показать время на своих часах.

Шаг в 1 минуту

Считайте часы по единицам, двигая минутную стрелку. Помните, что в часе 60 минут. Назовите ученикам определенное время с точными минутами и попросите их показать время на своих часах.

Против часовой стрелки

Как только дети освоят минутную стрелку, двигающуюся по часовой стрелке, работайте «назад» от точных часов. Как выглядит «без десяти пять»? Считайте в обратном направлении по часам пятерками, двигая минутную стрелку, пока не достигнете 30-минутной отметки. Назовите ученикам определенное время, используя конструкцию «___минут до___», и попросите их указать это время на своих часах.

Против часовой стрелки с шагом в 1 минуту

Считайте в обратном направлении по часам, двигая минутную стрелку, пока не достигнете 30-минутной отметки. Назовите ученикам определенное время, используя конструкцию «___ минут до___», и попросите их указать это время на своих часах.

Прошедшее время

Помогите детям получить представление о том, как проходит время с помощью практических занятий. Например: Как долго длится урок математики? Попросите детей установить часы на время начала урока математики, а затем повернуть минутные стрелки до тех пор, пока не будет достигнуто нужное время окончания.