Пособие представляет собой деревянный планшет размером 29,5*9,5*0,9 см с четырьмя выемками и соответственно четырьмя вкладышами-островами, изображающими последовательность утренних действий (пробуждение, умывание, завтрак и выход из дома). Вкладыши снабжены ручками-кнопочками.
Психологи и педагоги дошкольных учреждений могут использовать пособие в качестве стимульного материала при обследовании уровней развития мышления, речи, сформированности представлений о временной последовательности событий и т.д., а также в качестве дидактического материала при проведении развивающих и коррекционных занятий с детьми, имеющими проблемы в психофизическом развитии.
Обучающие возможности
Обучающие и развивающие возможности пособия:
Развитие мелкой моторики, упражнения в решении глазомерных задач.
Развитие внимания, наблюдательности, закрепление представлений о временной последовательности действий, событий.
Формирование предпосылок логического мышления, счетных умений.
Развитие речи (родной и иностранный языки): обогащение и уточнение словаря, обучение составлению связного текста с соблюдением логической и временной последовательности.
Развитие навыков сотрудничества и совершенствование коммуникативных умений в совместных играх на основе пособия.
