Педагоги России

Счетные фигурные звенья – 360 шт в 6-ти ярких цветах.
Представлены 3 типа геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат.
В наборе 20 двухсторонних карточек с заданиями.
В ходе игры ребенок развивает моторику, повторяет основные цвета с основными геометрическими формами.
С помощъю звеньев можно составлять цветовые и геометрические ряды и цепочки, в том числе и по
образцу.
Все детали упакованы в удобный для хранения контейнер.

Панель-мозаика с 3-х цветными кругами предназначена для знакомства и изучения цветов, а также наглядно дает представление об эффекте смешивания цветов.

Набор счетный материал «Морские животные» предназначен для развития мелкой моторики, математических способностей и речи ребенка, знакомит с обитателями морей и океанов. С его помощью ребенок учится считать, сортировать по определенному признаку, развивает усидчивость и терпение.
В наборе содержатся  84 фигурки морских животных 6 ярких цветов. Фигурки делятся на 14 видов водных обитателей: краб, дельфин, лягушка, омар, осьминог, пингвин, тюлень, морской конек, акула, морская звезда, скат, рыба-меч, черепаха и кит. Все детали упакованы в удобный контейнер.

Счетный материал фигурки "Насекомые" предназначен для развития мелкой моторики, математических способностей и речи ребенка, знакомит с понятием насекомые и его представителями. С его помощью ребенок учится считать, сортировать по определенному признаку, развивает усидчивость и терпение.
В наборе 72 фигурки насекомых, 6 ярких цветов. Фигурки представлены в виде: муравья, бабочки, гусеницы, таракана, стрекозы, мухи, божьей коровки, саранчи, жука носорога, скорпиона, паука и жука-оленя. Средний размер фигурки составляет 4,5х4,3 см (бабочка). Все детали упакованы в удобный контейнер.

Логопедическая линейка – наглядный материал, удачно и просто сочетающий в себе все  необходимые процессы для успешного обучения слитного слогового чтения в игровой форме.

Методические рекомендации являются попыткой раскрыть развивающие и обучающие функции игровых материалов, выпускаемых компанией «ЛЭМ», в развитии наглядно-образного и логического мышления ребенка, его сообразительности, смекалки, познавательных интересов и личностных качеств, таких как активность, способность к проявлению нравственно-волевых усилий в преодолении трудностей при решении умственных задач. Предполагаемые направления работы с пособиями обоснованы теорией и проверены многолетней практикой, они составлены с учетом всех требований современных программ обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста.