Главная/Программные средства и методические рекомендации/Программно-дидактический комплекс "Мерсибо Плюс 3"

Программно-дидактический комплекс "Мерсибо Плюс 3"

Сделано в России
Артикул: нет
Рейтинг:
0 голосов
Программно-дидактический комплекс с играми и упражнениями для общеразвивающих занятий в детском саду и начальной школе.
В комплексе 100 интерактивных игр и 142 пособия, программы для создания дидактических материалов и контроля динамики развития ребенка. Подойдет для воспитателей, развивающих педагогов, учителей начальных классов и психологов.
25 900 руб.
Количество:
 
Купить в 1 клик
Поделиться

Развивающие занятия Специалист может проводить занятия с помощью интерактивных игр и пособий, создавать свои материалы в Конструкторе.

100 интерактивных игр Игры рассчитаны на детей от 3 до 8 лет. Они подойдут для индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий.

Мотивация детей Игровая форма, сказочные сюжеты и яркие персонажи стимулируют детей выполнять задания. Такой подход поможет улучшить результаты занятий и мотивировать детей с радостью их посещать.

Индивидуальный подход В большинстве игр есть дополнительные настройки для адаптации игры к индивидуальным особенностям ребенка.

86 заданий для печати У большинства игр есть печатные задания по теме пройденного материала. Их можно распечатать и использовать для перехода от компьютерной игры к настольному формату занятий или в качестве домашнего задания ребенку.

Охват тем Комплекс содержит игры и упражнения по 10 направлениям:

  • Знакомство с окружающим миром, 12 игр
  • Лексические темы, 11 игр
  • Логическое мышление, 7 игр
  • Внимание и память, 14 игр
  • Физминутки, 3 игры
  • Знакомство с грамотой, 6 игр
  • Звуко-буквенный анализ, 7 игр
  • Чтение, 17 игр
  • Развитие речи, 10 игр
  • Математика, 13 игр

Комплект из 142 интерактивных пособий, которые помогут провести тематические занятия по популярным темам.

  • Праздники. 90 интерактивных пособий по основным праздникам: Новый год, 8 марта, 23 февраля и другим.
  • ОБЖ. 18 пособий, которые помогут рассказать детям о безопасном поведении дома и на улице: как переходить дорогу по светофору, как вести себя с незнакомым человеком, как пользоваться домашними приборами и так далее.
  • Правила поведения в обществе. 17 пособий, которые помогут объяснить ребенку, как общаться в детском саду и на игровой площадке: убирать за собой, спать в тихий час, делиться игрушками и другие.
  • Методическая копилка. 17 пособий с короткими играми, которые выручат на занятиях.

Программа для создания пособий Помимо готовых игр специалист может сделать свои дидактические материалы в «Конструкторе картинок». Такие материалы можно распечатать или заниматься за компьютером в интерактивном режиме.

В программе более 1 700 изображений: животные, люди, овощи, здания, сказочные персонажи, фигуры, буквы, готовые фоны и другие картинки.

Картинок достаточно, чтобы сделать пособия на любую тему: лексические темы, развитие памяти и внимания, обучение счету, чтению и другим навыкам.

Материалы можно персонализировать и сделать интерактивными: добавить анимацию и звуки, вставить изображение ребенка или его любимой игрушки, проигрывать аудиозаписи своего голоса.

 

Страна производства
Россия
Возраст
от 3 до 9 лет
Дополнительные параметры
Для занятий потребуются:
- наличие предустановленной операционной системы Windows 8.1, 10, 11,
- разрешение экрана не менее 1024x768,
- наличие USB-порта (для версии на USB-накопителе),
- наличие 1 выхода для наушников или колонок,
- наличие мышки, клавиатуры, трекпада или сенсорного экрана.
Вариант поставки
Электронная лицензия, USB-версия
Оставьте отзыв
Заполните обязательные поля *.
1 2 3 4 5
Я выражаю согласие на передачу и обработку персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности (согласно категориям и целям, поименованным в п. 4.2.1) *
0
Корзина
Этот сайт использует файлы cookie и метаданные. Продолжая просматривать его, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie и метаданных в соответствии с Политикой конфиденциальности (согласно категориям и целям обработки ПД, поименованным в п. 4.3)
Продолжить