Главная/Программные средства и методические рекомендации/Индивидуализированная цифровая образовательная среда "Логомер 3"

Индивидуализированная цифровая образовательная среда «Логомер 3»

Сделано в России
Артикул: нет
Рейтинг:
0 голосов
«Логомер 3» — это индивидуализированная цифровая образовательная среда
для кабинета логопеда и дефектолога. С его помощью специалисты проведут
обследование детей, развивающие и коррекционные занятия.
34 000 руб.
Количество:
 
Купить в 1 клик
Поделиться

Программную часть «Логомера 3» можно разбить на три крупных блока: обследование, проведение занятий и анализ результатов.

Весь процесс персонализирован, благодаря профилям детей. В них фиксируется информация по обследованиям, занятиям и результаты конкретного ребенка.

Эта информация поможет специалистам провести развивающие и коррекционные занятия, оценить текущие успехи ребенка и скорректировать программу, подготовить материалы для промежуточного и годового отчетов с результатами занятий детей.

Вся информация по ребенку хранится в одном месте и доступна в один клик.

Развивающие и коррекционные занятия Специалист может проводить занятия с помощью интерактивных игр и создавать свои упражнения в Конструкторе.

100 интерактивных игр Игры рассчитаны на детей от 2 до 9 лет с нарушениями в речевом развитии разного уровня сложности. Их можно использовать на индивидуальных и подгрупповых занятиях.

Индивидуальный подход В большинстве игр есть дополнительные настройки для адаптации игры к индивидуальным особенностям ребенка.

Мотивация детей Игровая форма, сказочные сюжеты и яркие персонажи стимулируют детей выполнять задания. Такой подход поможет улучшить результаты занятий и мотивировать детей с радостью их посещать.

Задания для печати В большинстве игр есть печатные задания по теме пройденного материала. Их можно распечатать и использовать для перехода от компьютерной игры настольному формату занятий или в качестве домашнего задания ребенку.

 

Охват тем Комплекс содержит игры и упражнения по основным темам логопедических и коррекционных занятий с дошкольниками.

Звукопроизношение

  • Артикуляционная гимнастика, 5 игр
  • Дыхание, воздушная струя, 9 игр
  • Звукоподражание, 6 игр
  • Звукопроизношение, 18 игр

Фонематическое восприятие

  • Фонематический слух и звуко-буквенный анализ, 13 игр
  • Неречевой слух, 7 игр
  • Слоговая структура слова, 5 игр

Лексико-грамматические категории

  • Грамматический строй, 8 игр
  • Лексика, 12 игр
  • Связная речь, 6 игр

Общее развитие

  • Моторика, 4 игры
  • Подготовка к чтению, 7 игр

Программа «Конструктор картинок 4.5» Помимо готовых игр специалист может сделать свои дидактические пособия в Конструкторе. Такие пособия можно распечатать или заниматься за компьютером в интерактивном режиме.

В программе более 1 700 изображений: животные, люди, овощи, здания, сказочные персонажи, фигуры, буквы, готовые фоны и другие картинки.

Картинок достаточно, чтобы сделать пособия на любую тему: лексические темы, развитие памяти и внимания, обучение счету, чтению и другим навыкам.

Материалы можно персонализировать и сделать интерактивными: добавить анимацию и звуки, вставить изображение ребенка или его любимой игрушки, проигрывать аудиозаписи своего голоса.

Страна производства
Россия
Возраст
от 2 до 9 лет
Дополнительные параметры
Для занятий потребуются:
- наличие предустановленной операционной системы Windows 8.1, 10,
- разрешение экрана не менее 1024x768,
- наличие 2 USB портов,
- наличие 1 выхода для наушников и колонок,
- наличие мышки, клавиатуры, трекпада или сенсорного экрана.
Вариант поставки
Электронная лицензия, USB-версия
Оставьте отзыв
Заполните обязательные поля *.
1 2 3 4 5
Я выражаю согласие на передачу и обработку персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности (согласно категориям и целям, поименованным в п. 4.2.1) *
0
Корзина
Этот сайт использует файлы cookie и метаданные. Продолжая просматривать его, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie и метаданных в соответствии с Политикой конфиденциальности (согласно категориям и целям обработки ПД, поименованным в п. 4.3)
Продолжить